Aktualności

Nauka przez zabawę dla naszej Ziemi! Dzień Ziemi może być nie tylko ważny, ale i radosny! Zobaczcie, jak świetnie się bawiliśmy, ucząc się o ekologii i dbaniu o środowisko. (M.M, J.L-T, B.H)

Podczas spotkania dzieci miały okazję poznać historię koronacji pierwszego króla Polski – Bolesława Chrobrego. Dzieci i uczniowie malowali korony, oglądali animację przedstawiającą uroczystość koronacji.  Dzieci i uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści o życiu i panowaniu Bolesława Chrobrego.

Na zakończenie spotkania wszyscy uczestnicy mieli możliwość wcielenia się w rolę koronowanych władców podczas sesji zdjęciowej w stroju koronacyjnym. Była to wspaniała okazja do nauki poprzez zabawę i wspólne odkrywanie historii Polski!(adm)

15. kwietnia przedszkolaki i uczniowie przedstawili interpretację wybranych utworów Marii Konopnickiej. Były wiersze krótkie i długie, znane i mniej znane,, utwory wesołe i poważne. Wszystkie inscenizacje cechował szczegółowo opracowany ruch sceniczny,, bogata scenografia i rekwizyty.
Podziwialiśmy następujące przedstawienia:
Grupa przedszkolna Bąbelki – „Zła zima”, grupa przedszkolna Motylki- Tęcza”, klasa II –„ Parasol”, klasa III – „Pranie”, klasa V- Żuczek”, klasa VIII- „W noska”, klasa pdp IIIa – „Muchy samochwały, klasa pdp III b – fragmenty listów Marii Konopnickiej.
W naszym szkolnym teatrzyku nie ma granic pomysłowość , kreatywność i wyobraźnia. Teraz czekamy aż jakiś duży teatr włączy nasze przedstawienia do swojego repertuaru. Brawo aktorzy, brawo panie reżyserki. Dziękujemy wszystkim, którzy pomagali, oglądali, ośmielali.(MZ)

To nie magia – to reakcja sprytna,

Ocet z sodą? Ekipa wybitna!

(M.M)

8 kwietnia w naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia umuzykalniające z udziałem gościa specjalnego – muzyka Tomasza Sierockiego, który zaprezentował dzieciom keyboard. Uczniowie mieli okazję nie tylko posłuchać, ale także samodzielnie zagrać na instrumencie! Nie zabrakło również zabaw rytmicznych i wiosennych piosenek, które wprowadziły wszystkich w radosny, wiosenny nastrój. To był dzień pełen muzyki, uśmiechu i pozytywnej energii! Zajęcia zorganizowały A.Stelmach, B.Orynicz oraz P.Szeliga(AS)

Gofry to gwarancja dobrego humoru i pełnego brzucha. Możesz jeść je na słodko, na słono, na stojąco, na siedząco – każda metoda jest dobra, o ile kończy się pustym talerzem! (M.M i J.L-T)

ASD (Autyzm Spectrum Disorder), czyli zaburzenia ze spektrum autyzmu, to różnorodna grupa zaburzeń rozwojowych, które wpływają na sposób komunikacji, zachowań i interakcji społecznych. Każda osoba z ASD doświadcza tego w sposób unikalny, dlatego mówi się o „spektrum” – obejmuje ono zarówno osoby z łagodnymi objawami, jak i te, które potrzebują intensywnego wsparcia.

Charakterystyka ASD
1. Problemy z komunikacją:
   - Osoby z ASD mogą mieć trudności z rozumieniem niuansów w rozmowie, takich jak sarkazm czy ironia.
   - Czasami występuje brak mowy lub opóźnienie w jej rozwoju, choć niektóre osoby mogą posiadać wyjątkowe umiejętności językowe.
   
2. Interakcje społeczne:
   - Mogą występować trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji.
   - Niektóre osoby wolą samotność lub mają problemy z odczytywaniem emocji u innych.

3. Powtarzalne wzorce zachowań:
   - Zachowania takie jak machanie rękoma, bujanie się lub inne nawykowe ruchy są często widoczne.
   - Fascynacja konkretnymi tematami, które mogą stać się ich pasją.

Przyczyny i diagnoza
Przyczyny ASD nie są w pełni znane. Wiadomo jednak, że duży wpływ mają czynniki genetyczne oraz środowiskowe. Diagnostyka opiera się na szczegółowej ocenie zachowań dziecka, wywiadach z rodzicami i testach rozwojowych.(Adm)

 

Dnia 28 marca 2025 roku w SOSW w Lesku odbyły się wyjątkowe obchody Dnia Nowych Technologii. Wydarzenie to miało na celu przybliżenie dzieciom innowacyjnych narzędzi i rozbudzenie ich ciekawości do technologii poprzez naukę i zabawę.  

Przedszkolaki oraz uczniowie uczestniczyli w zajęciach z robotem Photonem, który wcześniej został zaprogramowany przez nich przy wsparciu nauczyciela. Dzięki tej aktywności dzieci rozwijały umiejętności logicznego myślenia, współpracy zespołowej, a także praktyczne umiejętności posługiwania się robotem Photonem. Z dużym zaangażowaniem odczytywały zakodowane wyrazy, czerpiąc radość z sukcesów, które osiągały podczas wspólnej pracy.  

Dużą atrakcją było korzystanie z gogli VR, dzięki którym dzieci mogły wirtualnie przenieść się na wiosenną łąkę. W wirtualnej rzeczywistości bawiły się także bańkami mydlanymi, co wzbudziło ich zachwyt i pozwoliło odkryć nowe aspekty technologii. Podczas tej aktywności dzieci miały okazję nauczyć się korzystać z kontrolerów gogli VR, rozwijając swoje umiejętności praktyczne i techniczne.  

Obchody Dnia Nowych Technologii w naszym Ośrodku były niezwykle udane i pokazały, że nauka poprzez zabawę z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi może być nie tylko inspirująca, ale i przyjemna.(ADM)

 

Sto lat, sto lat  wszystkiego najlepszego dla naszych marcowych solenizantów internatowych - Krzysztofa i Daniela.

 Samych piątek w szkole, 

szalonych marzeń w głowie,

oddanych przyjaciół, 

uśmiechu na każdy dzień!

(J.L-T, M.M)

W ramach IV edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego- "Uczymy się i bawimy"- zrealizowane zostało zadanie"Jestem widzem".(adm)

Nasza reprezentacja:

Szkoła Podstawowa: Jessika Darłak, Klaudia Januszczak

Szkoła Przysposabiająca do Pracy: Julita Strzempka, Julia Ziobrowska

Wszystkie uczennice otrzymały Wyróżnienia.Gratulujemy!

Przedszkolaki uczestniczyły w pierwszym z cyklu spotkań adaptacyjnych w ramach zajeć dogoterapii, podczas których miały okazję poznać psa terapeutę. W trakcie zajęć dzieci uczyły się zasad bezpiecznego kontaktu oraz interpretowania mowy ciała czworonoga, co pomagało im budować zaufanie i relację z psem. Spotkanie odbyło się w przyjaznej i wspierającej atmosferze, która sprzyjała rozwijaniu umiejętności społecznych, emocjonalnych oraz empatii, co jest szczególnie ważne dla dzieci.(AG)

Dzień Kolorowej Skarpetki to wyjątkowe święto obchodzone corocznie 21 marca, w dniu, który zbiega się z Pierwszym Dniem Wiosny. Ma ono na celu zwrócenie uwagi na osoby z zespołem Downa i promowanie akceptacji oraz zrozumienia różnorodności. Kolorowe skarpetki, często nie do pary, stały się symbolem tego dnia, ponieważ ich różnorodność symbolizuje unikalność każdej osoby.

Inicjatywa ta pochodzi z kampanii #LotsofSocks, organizowanej przez Światowe Stowarzyszenie Zespołu Downa (DSA), a jej celem jest szerzenie świadomości na temat zespołu Downa i wspieranie działań na rzecz osób z tą trisomią.

Z okazji tego, wyjątkowego dnia nasi uczniowie wykonali kolorowe skarpetki różnymi technikami plastycznymi.(adm)